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There has been much debate on the purposes and methods of assessment over the last couple of years. This book gathers together the latest thinking and looks at how asessment can be used to promote or inhibit learning.
| ISBN | 9780415235914 |
| Autor(a) | Broadfoot, Patricia |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2002 |
| Páginas | 176 |
| Acabamento | Capa Dura |
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