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This textbook outlines a holistic approach to inclusive classroom management, critically examines the limitations inherent in behaviorism-based methods, and offers an alternative that integrates the full spectrum of student needs and the complexities of modern educational dynamics.
| ISBN | 9781032912684 |
| Autor(a) | Koh, Myung-Sook |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2025 |
| Páginas | 372 |
| Acabamento | Capa Dura |
| Dimensões | 25,40 X 17,80 |
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