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Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms shows how practitioners can engage in a wide range of educational research and explores its value to the practice of teaching and learning.
| ISBN | 9780415676168 |
| Autor(a) | Jones, Phyllis |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2012 |
| Páginas | 158 |
| Acabamento | Capa Dura |
| Dimensões | 23,40 X 15,60 |
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