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The post-16 curriculum is not a coherent one. This book identifies the flaws and provides an account of how teachers and students can construct their roles.
| ISBN | 9780415120227 |
| Autor(a) | Bloomer, Martin |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 1997 |
| Páginas | 234 |
| Acabamento | Capa Dura |
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