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Developing Expert Principals offers a comprehensive research synthesis to understand the elements of high-quality programs and learning experiences that have been associated with positive outcomes ranging from principals' preparedness and practices, to staff retention, to student achievement.
Darling-Hammond, Linda
Stanford University. Professora de educação Charles E. Ducommun da Stanford University, onde desempenha, desde 1998, a função de mentora do Programa de Formação de Professores, é codiretora do Stanford Educational Leadership Institute. Na função de professora William F. Russel da Teachers College, da Columbia University, foi diretora executiva e fundadora da National Commission for Teaching and Americas Future, cujo relatório What matters most: teaching for Americas future, de 1996, foi um importante catalisador de mudanças políticas voltadas ao aprimoramento da qualidade do ensino e da formação de professores. Também foi presidente da American Educational Research Association (AERA). |
| ISBN | 9781032461816 |
| Autor(a) | Darling-Hammond, Linda |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2023 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 22,90 X 15,20 |
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