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"The objective of this book is to identify the latest empirical, conceptual, theoretical, and ethical "knowledges" that will assist teachers at all levels, in providing informed AI-situated classroom strategies as they relate to the domains of instruction, assessment, grading, and curriculum"--
| ISBN | 9798369365281 |
| Autor(a) | Gregory, Scott |
| Ano de edição | 2025 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 25,40 X 17,80 |
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