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This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluation, references, and the roles of teacher and learner.
| ISBN | 9780749413019 |
| Autor(a) | Bell, Chris |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 1994 |
| Páginas | 204 |
| Acabamento | Brochura |
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