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An authoritative treatment of the latest science and development in the study of classroom management in schools, this comprehensive volume collects scholarship and cutting-edge research for graduate students and faculty of psychology, teacher education, curriculum and instruction, special education, and beyond.
| ISBN | 9781032224367 |
| Autor(a) | Sabornie, Edward J. |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2022 |
| Páginas | 574 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 25,40 X 17,80 |
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