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This volume consists of the proceedings of an international conference on cognition and instruction in history. The papers cover several areas: historical narratives and history teaching; the use of texts, documents and images in learning history; and historical explanation and understanding.
Carretero, Mario
Professor da Faculdade de Psicologia da Universidade Autônoma de Madri. Especialista nos estudos de desenvolvimento cognitivo e sua relação com a educação. |
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