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This book addresses the past and future of research on the effectiveness of "asynchronous learning networks" courses in which students and teachers learn together online via the Internet. An integrated theoretical framework called "Online Interaction Lea
| ISBN | 9780805852554 |
| Autor(a) | Hiltz, Starr Roxanne |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2005 |
| Páginas | 318 |
| Acabamento | Brochura |
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