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Metodologias Da Pesquisa Qualitativa Em Educação - Teoria E Prática

Código: 215604 Marca: Vozes

Esta obra busca apresentar novas abordagens para a análise de dados tais como o método documentário e a análise estrutural de narrativas. Apresenta ainda experiências e resultados de pesquisa obtidos por meio da análise de grupos de discussão, entrevistas narrativas, fotografias, charges e filmes. Além de aprofundar a reflexão epistemológica e teórico-metodológica, este livro reconstrói o percurso da pesquisa qualitativa na área da Educação no Brasil e na Alemanha, apresentando suas especificidades e apontando direções.

Sobre os autores(as)

André, Marli Eliza Dalmazo Afonso De

Marli Eliza Dalmazo Afonso de André, doutora em Educação pela University of Illinois,
pós-doutorado pela University of Illinois e livre docência pela Universidade de São Paulo. Foi professora da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1978-1986) e professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1987-1999). Desde 2000 é professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e coordenadora do Grupo de Estudos sobre Formação de Professores.

Weller, Wivian

Wivian Weller, doutora em Sociologia pela Freie Universität Berlin, com estudos de pós-doutorado na Stanford University. Professora do Departamento de Teoria e Fundamentos e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília. Leciona as disciplinas Pesquisa em Educação e Metodologias Qualitativas e Interpretação de Dados além de ministrar minicursos sobre o tema em universidades no Brasil e América Latina.

Pfaff, Nicolle

Nicolle Pfaff, doutora em Educação pela Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Foi
pesquisadora visitante no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília (05/2007 a 04/2008). Professora da Faculdade de Ciências da Educação da Universität Duisburg-Essen.

Liebel, Vinicius

Vinícius Liebel é historiador e pesquisador da Europa contemporânea (séculos XIX e XX) e tem se dedicado especialmente à História política e cultural da Alemanha. Em livros e artigos publicados no Brasil e no exterior, seu foco tem sido a primeira metade do século XX, a ascensão do nazismo, do antissemitismo, do totalitarismo e os dois conflitos mundiais. Formou-se em História pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e possui doutorado em Ciência Política pela Universidade Livre de Berlim (FU-Berlin). É autor dos livros "Possibilidades de pesquisa em história" e "Os Alemães", ambos publicados pela Contexto.

Bohnsack, Ralf

Sociólogo de formação, Ralf Bohnsack iniciou durante o doutorado seus estudos
sobre a interpretação cotidiana e reconstrução sociológica da realidade. Posteriormente foi docente e pesquisador do Instituto de Sociologia da Universidade Erlangen-Nürnberg, dedicando-se concomitantemente ao desenvolvimento de sua tese de livre-docência, na qual deu continuidade ao desenvolvimento do método documentário, além de apresentar uma nova fundamentação teórica para o método dos grupos de discussão. Em 1990, assumiu a cátedra “Métodos Qualitativos” no Departamento de Educação e Psicologia da Freie Universität Berlin e seguiu aprimorando o método documentário, que se tornou um dos principais métodos de análise de dados qualitativos nos países de língua alemã. Mesmo aposentado, Ralf Bohnsack continua orientando doutorandos e publicando intensamente. Sua obra mais recente foi lançada em 2017 sob o título Praxeologische Wissenssoziologie (Sociologia Praxeológica do Conhecimento).

Baltruschat, Astrid

Astrid Baltruschat, doutora em Educação pela Freie Universität Berlin. Docente no Instituto de Pedagogia da Julius-Maximilians-Universität Würzburg e coordenadora do projeto “Docência nas produções cinematográficas”.

Carvalho, Marília Gomes De

Marília Carvalho, doutora em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado pela Université de Technologie de Compiègne, França. Foi professora da Universidade Federal do Paraná (1970-1994) e desde 1998 é professora do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia – PPGTE da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR.

Cavalleiro, Eliane Dos Santos

Eliane dos Santos Cavalleiro, doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. Foi professora do Departamento de Planejamento e Administração e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília.

Dias, Ângela Álvares Correia

Ângela Álvares Correia Dias, doutora em Educação pelo Institute of Education, UK, Grã-Bretanha. Professora adjunta do Departamento de Métodos e Técnicas e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília.

Gatti, Bernadete

Bernardete Angelina Gatti, doutora em Psicologia pela Universite de Paris VII - Universite Denis Diderot; estudos de pós-doutorado na Pennsylvania State University e Universite de Montreal. Foi professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978-2006) e desde 1974 é coordenadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas, São Paulo.

Geimer, Alexander

Alexander Geimer, doutor em Educação pela Freie Universität Berlin. Professor Júnior no Departamento de Sociologia da Universität Hamburg, onde leciona Métodos Qualitativos na Pesquisa Social.

Goss, Karine Pereira

Karine Pereira Goss, doutora em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Krüger, Heinz-Hermann

Heinz-Hermann Krüger, doutor em Educação pela Universidade de Bochum. Professor
do Departamento de Educação da Martin-Luther-Universität Halle-Wittemberg, tendo
sido um dos fundadores dessa Faculdade após o processo de reunifi cação da Alemanha. Membro do conselho do ZSB (Centro de pesquisa sobre a educação) da Universidade Halle-Wittenberg

Moura, Rogério Adolfo De

Rogério Adolfo de Moura, doutor em Educação pela Universidade de São Paulo. Professor do Departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas

Nohl, Arnd-Michael

Arnd-Michael Nohl, doutor em Educação pela Freie Universität Berlin e livre docente pela Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Professor do Departamento de Educação da Helmuth Schmidt Universität, Hamburgo.

Ofner, Ulrike Selma

Ulrike Selma Ofner, doutora em Educação pela Freie Universität Berlin. Docente do Departamento de Educação da Helmuth Schmidt Universität, Hamburgo.

Riemann, Gerhard

Gerhard Riemann, doutor em Sociologia pela Universidade de Kassel e livre docente pela Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Professor da Faculdade de Ciências Sociais da Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm.

Schippling, Anne

Anne Schippling, doutora em Educação pela Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Docente e pesquisadora na Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Schittenhelm, Karin

Karin Schittenhelm, doutora em Sociologia pela Freie Universität Berlim e livre docente pela Humbolth-Universität Berlin. Professora do Instituto de Sociologia da Universität Siegen.

Schütze, Fritz

Fritz Schütze, doutor em Sociologia pela Universität Münster e livre docente pela Universität Bielefeld. Foi professor da Universität Bielefeld (1972-1980), da Universität Gesamthochschule Kassel (1980-1993) e da Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (1993-2009). É membro do ZSM (Zentrum für Sozialweltforschung und Methodenentwicklung – Centro de Pesquisa Social e Desenvolvimento de Métodos) da Universidade de Magdeburg.

Von Simson, Olga Rodrigues De Moraes

Olga Rodrigues de Moraes von Simson, doutora em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado pela Universidade de Tübigen. Desde 1989 é professora do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas à Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação e diretora do Centro de Memória da UNICAMP.

Wiezoreck, Christine

Christine Wiezoreck, doutora em Educação pela Friedrich-Schiller-Universität Jena. Professora no Instituto de Ciências da Educação da Justus-Liebig-Universität Gießen.

ISBN	9788532639943
Autores	Bohnsack, Ralf (Autor) ; Goss, Karine Pereira (Autor) ; Nohl, Arnd-Michael (Autor) ; Schippling, Anne (Autor) ; Geimer, Alexander (Autor) ; Wiezoreck, Christine (Autor) ; Cavalleiro, Eliane Dos Santos (Autor) ; Riemann, Gerhard (Autor) ; André, Marli Eliza Dalma
Editora	Vozes
Idioma	Português
Edição	3
Ano de edição	2013
Páginas	336
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00