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Reflective Practice in ESL Teacher Development Groups discusses the concept of reflective practice in ESL teachers using data from a 3-year collaborative partnership in which three ESL teachers in Canada explored their professional development through reflective practice.
| ISBN | 9780230292550 |
| Autor(a) | Farrell, T. |
| Editora | Palgrave Macmillan |
| Ano de edição | 2013 |
| Páginas | 162 |
| Acabamento | Capa Dura |
| Dimensões | 21,60 X 14,50 |
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