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Rethinking Education through Critical Psychology considers how participatory ways of working might inform a more critical educational psychology that takes equality and collective well-being as an alternative starting point to mapping individual achievement and 'development'.
| ISBN | 9781138937727 |
| Autor(a) | Davidge, Gail |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2016 |
| Páginas | 192 |
| Acabamento | Capa Dura |
| Dimensões | 21,60 X 14,00 |
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