Teachers As Collaborative Partners: Working With Diverse Families And Communities-..

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This work aims to assist future and inservice teachers to develop a research-based framework for understanding the dynamics of school, family, and community relations. It provides foundational knowledge, while exploring conditions that influence family-school-community interactions.
ISBN 9780805839005
Autor(a) Tutwiler, Sandra J. Winn
Editora Routledge
Ano de edição 2005
Páginas 282
Acabamento Brochura

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