Temperament-Based Elementary Classroom Management-..
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An alternative framework, presented in this book, asserts that teachers need to incorporate knowledge about temperament into their strategies for classroom management. As studies have demonstrated, targeted temperament-based strategies succeed where global disciplinary practices have failed. Because students differ in their temperaments, variations in classroom behavior are to be expected.
| ISBN | 9781475809435 |
| Autor(a) | Mcclowry, Sandee Graham |
| Ano de edição | 2014 |
| Páginas | 150 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 25,90 X 18,30 |
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