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This new book explores the arguments for inclusive schools. It combines a theoretical examination of inclusion and its rationale with the story of a group of schools in which teacher, assistants and children have to make inclusion happen.
| ISBN | 9780415155601 |
| Autor(a) | Thomas, Gary |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 1997 |
| Páginas | 252 |
| Acabamento | Brochura |
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